这一页适合你， 如果……
谁先开始， 要看全家的整体条件
孩子
六件要一起考虑的事
每位
真正需要补什么
孩子现在的阶段
全家出发和安顿的节奏
能承担的时间和费用
需要另外确认的条件
Edustar 可以如何协助
整理 每位 家庭 成员 的 背景、 目标 和 现实 限制， 先 看清 每个人 现在 的 位置， 不把“ 想 读书” 当成 唯一 的 判断。 先 定 全家 读 完 之后 想 达到 的 目标， 再 比较 不同 的 起点 和 出发 节奏： 一起来、 一人 先 来、 孩子 先 开始， 或 分 阶段 安排。 找出 关键 条件 并 向 学校 确认： 两 位 家长 都 可能 先读， 或 背景 不 常规 时， 先 问 清 学校 的 实际 要求。 读 懂 学校 的 回复 对 不同 方案 意味 着 什么， 判断 应该 继续 说明、 补充 材料、 调整 课程， 还是 准备 备 选 方案。 排出 全家 的 时间 表 和 下一步， 把 首 选 方案、 备 选 安排、 待 确认 的 事 和 先 做 什么， 整理 成 一 页。
关键条件， 先向学校问清楚
不只是一张学校名单
你会看清
全家 现在 的 情况 和 关键 问题 每位 家长 已有 的 条件 和 还 缺的 部分 孩子 的 阶段 和 全家 的 时间 表
你会得到
两 到 三 种 可行 安排 的 比较 目前 较 合理 的 起点， 以及 为什么 首 选 方案、 备 选 方案 和 待 确认 事项